K-pop 뮤직비디오를 활용한 한국어 및 한국문화 멀티리터러시 교육: 개념적 토대와 비판적 리터러시 교수학습 모델의 탐색

Ki In Chong

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@article{204ffb37355642848dff13e685d046a6,

title = "K-pop 뮤직비디오를 활용한 한국어 및 한국문화 멀티리터러시 교육: 개념적 토대와 비판적 리터러시 교수학습 모델의 탐색",

author = "Chong, \{Ki In\}",

year = "2023",

language = "Korean",

volume = "47",

journal = "현상과 인식",

issn = "1229-3555",

publisher = "한국인문사회과학회",

number = "3",

}